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揭秘孩子缺乏自控力的6大根源

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发表于 2017-8-12 09:16:05 | 显示全部楼层 |阅读模式
孩子心智发育还不成熟,所以不知道什么该做什么不该做,这时就需要爸妈们开始培训孩子的自控能力。那么为什么有些孩子自控力好,而有些孩子却缺乏自控力呢?来看看孩子缺乏自控力的6大根源吧!
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1、年龄特性,身心发展不成熟$ S+ G3 ?  ]6 N# i$ l) W

: H: O0 ~5 n3 @0 v0-2岁这一阶段的宝宝由于大脑皮质的抑制机能还很不成熟,兴奋过程占优势,因而往往表现出很强的冲动性,以前强调过的事情再次发生时,他未必会遵从规则。因此宝宝所表现的不愿等待、忍耐、不遵守游戏规则、脾气差等等这些都有可能是宝宝年龄的特性,是宝宝身心发展不成熟的表现。) P; x- T. C: n1 S. R  E
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家长不要认为这是宝宝年龄特征就听之任之哦,其实家长在这个时期就已经要开始注意培养宝宝的自控力了。在婴儿时期,家长可以多抱抱、亲吻宝宝,帮助宝宝进行自我安抚。调查显示,自我安抚能力对宝宝独立能力的培养非常关键。等宝宝大一点以后,家长可以在日常生活中多积极引导,让宝宝逐渐懂得什么是被允许的,什么是不该做的。家长要尽量减少斥责孩子,给他更多的安全感,家长耐心的教导也是非常关键的!% y4 ^: I) L- A, `2 z0 j" T1 E
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2、父母自身缺乏自控力,脾气暴躁! m/ T0 l- b1 K! r; @- Y

. B) S0 X1 {- K6 c9 {一些父母本身脾气就比较火爆,在家长的耳濡目染下,宝宝自然也就会变得缺乏耐心、浮躁、脾气暴躁。家长的言行举止在宝宝的成长学习过程起着榜样的作用。如果爸爸妈妈总是因为小事而发牢骚,或者因为孩子做错事就大发脾气,大声呵责,或者家庭气氛紧张,父母经常吵架,孩子的长期缺乏安全感,同时缺乏家长的引导,孩子很难有良好的自控能力。" X- Z2 {" `8 u9 t8 {- O
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因此,家长以身作则非常重要。在面对做错事的孩子时,应该要控制好自己的情绪,切勿大发脾气,尝试通过冷静沟通与孩子一起分析、解决问题。如果宝宝的脾气也是比较暴躁,总是心情不爽就乱扔东西。小编建议家长可以冷处理,先不理睬宝宝,离开他身边直到他冷静下来,家长再去回应他。
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% {' }3 Z1 v- D6 N+ l( |宝宝用错误行为表达他心里的不高兴,或许是因为宝宝不懂得更好的表达方式,因此爸妈可以尝试去理解并猜测宝宝的想法,帮助宝宝表达他的情绪,宝宝感觉被包容理解以后,情绪自然会冷静下来。像这样的方法也是逐渐让宝宝学会正确的表达情绪,而不只是乱扔东西发泄情绪。
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* Q+ J% h8 P$ C* F3、父母经常吵架
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不和谐的家庭关系使得宝宝长期处于惧怕、没有安全感的状态,年纪小的宝宝判断力很差,在看到父母争吵的时候他往往会以为是因为自己的原因,甚至会怀疑父母是不是不爱自己了。同时争吵这种行为,其实是给孩子树立错误的行为榜样。孩子很可能会认为,争吵是解决问题的最好办法,而且负面的情绪不需要抑制,只要不高兴就可以破口大骂。5 b4 p' m. t$ E. }# N/ Y
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为孩子营造一个温馨愉悦的家庭气氛,让孩子充分感受家长的关爱与温暖,孩子拥有一个健康的成长环境,才是良好性格、行为习惯的基础保证。如果家长真的难以控制在宝宝面前争吵,家长也应该要在宝宝面前和好,事后要跟宝宝解释清楚爸妈争吵的原因,让宝宝原谅爸妈的冲动行为。家长也应该要鼓励孩子将自己心里的感受说出来,以免憋在心里成为宝宝心里面的阴影。
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4、父母疏于照顾,缺乏亲子沟通
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0 }/ ]% ]: S& r6 g* g0 N孩子的自控力要依靠父母日常生活的引导与教育,如果父母对于孩子只是采取无所谓的态度,对于孩子不守规则的行为放任自流,缺乏亲子沟通,孩子很难形成良好的控制力。
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$ T% b* B) d' ?4 d8 i多和孩子沟通,及时了解孩子的心理发展和内心需求,家长才能够更好地引导孩子塑造良好的性格和行为习惯。在孩子年幼的时候,可以在生活习惯方面对孩子的行为提出要求,有意培养孩子守规矩的行为习惯。比如要求孩子准时起床、准时就寝,按时饮食,不偏食、挑食等。1 n: T6 F0 G  ?2 @

' G- B+ A1 v; e随着孩子年龄的增长,对孩子的自控力培养着重于社会道德规范和社会责任心等方面,比如要求孩子在集体中要遵守集体规则和纪律,不可随心所欲地侵犯别人的利益事等等。家长在教育孩子的过程中要长期坚持一贯的要求和原则,不迁就、不随意改变,渐渐地孩子便会学会控制、约束自己。5 C& h# ~+ {8 c  _8 J0 X& b

0 a2 F& w8 Q5 Z4 L1 K8 B5、父母溺爱,把孩子视为家庭中心
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/ ^$ G0 v9 Q9 \# J1 d. k! J溺爱是父母教育孩子的大忌,李天一事件便是很好的一个例子。现代家庭由于独生子女的关系,父母往往会把孩子视作家庭的中心,因此只要是孩子想要的,家长都尽可能的有求必应。这就导致了孩子自我中心,目中无人的性格。孩子想要玩具,想要吃糖,只要稍微眼泪攻势一下,父母就会软下来答应孩子的要求。其实,家长应该要坚持自己的意见,让孩子懂得不行就是不行,撒野也没有用。% g6 b# v& ~) `3 s
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家长可以让孩子学会转移注意力,学会等待。在公园宝宝吵着要玩秋千,但是别的孩子正在玩,妈妈可以让孩子先玩滑梯,待会轮到他再玩这个。
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家长还可采用延迟满足的方式,训练孩子的自控力。比如在买玩具的事情上,家长可以事先和宝宝约定,如果要买一样玩具或者是想吃一样东西时,要用平时积累起来的“五角星”来进行交换。“五角星”是平时宝宝表现好的时候获得的“奖励”,一般在宝宝积累到5次或10次后就可以满足自己的需要。宝宝获得“奖励”的过程就是一种等待。8 h; U: U8 T# m7 B* y! j# M
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6、家长的教育理念方式不一致
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' o# L7 E/ e2 D  R& t" q现代家庭大多是“421”模式,老一辈的教育观念与年轻父母的有着很大的差异,妈妈限制宝宝吃零食,可是奶奶转过头就把小零食往宝宝的嘴里塞。孩子夹在中间,都不知道要听谁的话。; w, h/ v# R6 a' f' E

5 l  \6 l0 F4 v0 Z* B对于孩子的教育,只能有一套原则,并且要贯彻坚持。家庭成员在对孩子的教育理念上首先要通过沟通达成一致,同时在平时教育孩子时,不要通过强制手段订立规矩,应该是要营造良好的氛围,为孩子创造好条件,通过和孩子商量沟通订立一个人人都遵守的“家庭守则”,家长为孩子树立行为榜样的同时也让孩子自觉、自愿地养成良好的生活习惯。4 ]8 `4 k) F- N9 N5 e7 {+ T
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家长还可以建立一些奖励制度,激励孩子坚持良好行为。比如妈妈和宝宝约定一个星期内如果能有5次以上按时起床,那么妈妈就奖励宝宝他最爱的蛋糕。家里有了这么一套“家庭守则”和“奖励制度”,那么就能够很好地减少家庭成员对孩子教育意见不一致的情况了。! f" w  u" L2 S

; Z+ M- J+ k  ]1 t. {* u# {6 W6 ~在培养孩子良好行为习惯过程中,大人坚持说理,让孩子知道“要这样做,不可那样做”的道理,让孩子用这些道理来评价判别自己的行为是对还是错,这样他就会以此来约束自己不做不该做的事情,孩子的自控能力也就逐渐培养起来。

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发表于 2017-8-12 16:07:29 | 显示全部楼层
养孩子头疼
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发表于 2017-8-12 16:12:27 | 显示全部楼层
家庭教育很重要
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发表于 2017-8-12 16:16:57 | 显示全部楼层
小孩生来一张白纸,都是渐渐学的
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发表于 2017-8-12 16:22:58 | 显示全部楼层
家长可采用延迟满足的方式,训练孩子的自控力
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发表于 2017-8-12 16:26:55 | 显示全部楼层
连哄带逼的,讲理不听
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发表于 2017-8-12 16:29:47 | 显示全部楼层
孩子嘛,慢慢改变
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发表于 2017-8-12 16:31:50 | 显示全部楼层
让孩子知道大人是爱他的
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发表于 2017-8-12 16:37:30 | 显示全部楼层
孩子懂啥,慢慢来吧
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发表于 2017-8-12 16:43:56 | 显示全部楼层
成长环境决定着孩子的成长
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